Моє портфоліо

Життєве кредо: «Любити життя і цінувати кожну його хвилину. Нести радість, у книгах шукати істину, у людях – мудрість. Не витрачати час у марній боротьбі за досконалість, просто прагнути робити все якнайкраще»

Моє завдання: Зробити навчання цікавим, пізнавальним, розвивальним.

Виростити дітей активними співбесідниками, впевнених у своїх силах та можливостях.

Улюблена цитата: «Коли ми вчимося, ми не збираємо інформацію у мозку. Насправді ми вчимося, коли вилучаємо її звідти» (Барбара Оклі)

Спеціальність за дипломом:

Ä викладач біології;

Ä вчитель біології, екології та основ здоров'я; організатор валеологічної служби в дошкільних, шкільних та реабілітаційних закладах освіти

Місце роботи: Новоселівський ліцей Млинівської селищної ради Рівненської області

Посада: вчитель біології, географії, основ здоров'я та хімії

Стаж роботи: 19 років

Категорія: Вища категорія

Курси підвищення кваліфікації:

Ä 14.01.2011 р., Посвідчення про функціональне навчання у сфері цивільного захисту;

Ä 02.02.2012 р. – 17.03.2012 р.; Рівненський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, за темою «Методика формування загальних уявлень про методологію наукового пізнання при вивченні курсу хімії»;

Ä 06.03.2017р. – 24.03.2017р.; Рівненський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, за темою «Використання інноваційних технологій на уроках хімії, біології, екології, природознавства, основ здоров’я»;

Ä 28.03.2017 р. участь у Всеукраїнському конкурсі фахової майстерності вчителів природничих предметів (біології, хімії, географії, фізики) Геліантус – Учитель 2017;

Ä 22.03.2018р. участь у вебінарі «Шляхи до якісного уроку хімії»від видавничої групи «Основа»;

Ä 05.08.2019р. участь у вебінарі «Освітні онлайн – сервіси в контексті підготовки продуктивного уроку» від освітнього проекту «На Урок»;

Ä 12.12.2019 р. «Протидія та попередження Булінгу (цькуванню) в закладах освіти» онлайн – курс на платформі Prometheus (80 год);

Ä 13.12.2019 р. «Освітні інструменти критичного мислення» » онлайн – курс на платформі Prometheus (60 год);

Ä 02.02.2020р. Онлайн – курс “Бери й роби” – Громадська спілка “Освіторія” та компанія LENOVO Україна (20год)

Проблема, над якою працюю:

- «Організація пізнавальної діяльності учнів на уроках природничого циклу шляхом використання елементів сучасних інноваційних технологій"»(2013 – 2018 н.р.)

- «Розвиток і самореалізація особистості на уроках природничого циклу шляхом впровадження сучасних освітніх технологій»

Інновації в роботі: здоров’язберігаючі технології, інтерактивне навчання,критичне мислення , комунікативний підхід у викладанні біології та основ здоров'я, метод проектів.

Методичні розробки та публікації вчителя:

Ä Методичний практично – зорієнтований посібник „Міжпредметні зв'язки на уроках основ здоров'я ” – затверджено рішенням методичної ради Пісниківської ЗОШ І – ІІ ст. протокол № 2 від 12.10.2012 р.

Ä Методичний практично – зорієнтований посібник "Цікаві вправи і задачі на уроках біології"– затверджено рішенням методичної ради Пісниківської ЗОШ І – ІІ ст. протокол № 2 від 12.10.2012 р

Ä Публікація в мережі Інтернет на сайті SUPER.UROK-UA.com. Яким я бачу сучасний урок біології; 24.10.2016 р.

Ä Публікація в мережі Інтернет на сайті SUPER.UROK-UA.com. Створення міні – проекту з природознавства «Краплинка води»

Ä Публікація в мережі Інтернет на сайті SUPER.UROK-UA.com. План роботи методичного об’єднання класних керівників на 2016 – 2017 р.

Ä Публікація в мережі Інтернет на сайті Методичний портал. Методична структура уроку за методикою розвитку критичного мислення. Протокол № 0000/122172; 18.02.2017 р.

Ä Розробка виховного заходу «Екологічний квест «За чисте довкілля»» на сайті Всеосвіта (http://vseosvita.ua/library/ekologicnij-kvest-za-ciste-dovkilla-216784.html); протокол № XV536398 від 04.03.2020 р.